observation des ateliers autonomes

Voilà une un tableau (trouvé sur le net) qui peut aider à l'observation des élèves lors des séances des ateliers de manipulation autonome.

La periode 1 sera consacrée à l'acquisition des règles de ces ateliers.

 

  1. Choisir un casier-atelier,
  2. S’installer (à une table ou par terre),
  3. Ne pas déranger les voisins,
  4. Travailler en silence,
  5. Ranger le matériel tel qu’on l’a trouvé,
  6. Nettoyer son espace de travail (balayer, essuyer, éponger …)
  7. Reprendre un casier-atelier si le temps le permet.

C'est lors des périodes suivantes que nous prenons le temps d'observer nos élèves. Seulement 2 à 3 par séance. Un petit carnet permet de noter ce qui est intéressant sur les élèves observés ( en langage, mais aussi sur leur façon d'appréhender les casiers...)

Fiche d'observation en .doc  et en PDF

 

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