Atelier "petits parleurs"

 

Cette année, avec des collègues de Graulhet, nous nous sommes penchées sur la mise en place d'un atelier pour nos "petits parleurs"!

 

Dans un soucis d'équité nous leur consacrons davantage de temps qu'aux autres élèves de la classe !

Descriptif de l'atelier des "petits parleurs": expos peda pour l'AGEEM de Dijon

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  • Invité - Sophie

    Bonjour,
    L'année dernière, vous m'avez convaincu et j'ai opté pour les boites à dire à la place du cahier de vie individuel et je ne regrette pas mon choix !
    Toujours en visitant votre site, j'ai mis en place les groupes conversationnels et là encore merci ! Quel bonheur de voir nos petits parleurs lever la main et prendre la parole...
    J'ai une première question. Dans votre emploi du temps, vous dites que vous alternez albums écho et les groupes conversationnels. Est-ce que cela veut dire que vous n'y revenez que tous les 15 jours ? Si c'est le cas, les enfants n'ont-ils pas oublié ?
    J'aimerais également savoir si les sacs à albums sont les mêmes que les albums des groupes conversationnels ?
    A quel fréquence pratiquez-vous les ateliers langage concernant les boites de langage
    J'aimerais aussi mettre en place cette année les ateliers "petits parleurs". Je suis convaincue de leur efficacité mais j'ai peur de ne pas arriver à tout intégrer dans mon emploi du temps.
    Merci pour votre aide.

  • Invité - Edith

    J'ai vu votre expo à Dijon et j'y avais porté une grande attention.
    Je suis très heureuse d'avoir trouvé ce support pour pouvoir poursuivre ma réflexion.
    Merci pour votre travail.