Aménagement de la classe et intelligences multiples

Très fière d'avoir un peu contribué à l'écriture d'une expo je citerai Elodie qui a écrit le plus gros de cette exposition :

"Voici l'essentiel d'une exposition que nous présenterons au Colloque AGEEM à Caen début juillet.

 

Elle s'intitule "Entrer à l'école, Entrer en classe, premier pas vers les apprentissages"

Elle tente de répondre à la problématique suivante : 

 

 

Comment concevoir et faire évoluer l'espace classe pour répondre aux besoins (affectifs, moteurs, cognitifs…) de nos élèves et à leurs intelligences multiples ? Comment inciter l'enfant et sa famille à franchir le pas et à entrer en  classe ? Comment faire que ce pas soit le premier d'une prise d'élan réussie vers les apprentissages ?

 L'expo en PDF

Un grand merci aussi à Isa et à son blog "école petite section"

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